Dit instrument is ontwikkeld door Roxanne van Dixhoorn en Dinie Francke. Beide zijn al jarenlang IB'er binnen Albero. Albero is een stichting voor openbaar en christelijk primair onderwijs op Noord- en Zuid-Beveland.

Vanuit hun verlangen om kinderen nog beter te begrijpen hebben ze dit spel ontwikkeld. Samen met een groep experts is het eerste concept uitgeprobeerd en weer aangepast. Het uiteindelijke resultaat is nu, mede door de enorm enthousiaste reacties van collega's, ook beschikbaar voor scholen en besturen buiten Albero. 

Dit instrument geeft je handvatten om m.b.v. een soort spel van het kind te leren wat het nodig heeft om aan de onderwijsbehoeften tegemoet te komen.
De gebieden :
* Gedrag
* Gezondheid
* Werkhouding
* Leren

worden m.b.v. stellingen en helpende gedachten in beeld gebracht door de leerling zelf. 
Er ontstaat aan het eind van het gesprek een door de leerling samengesteld leerplan. Doordat de leerling het zelf heeft “ bedacht” is er een grote intrinsieke motivatie om met het plan aan de slag te gaan. 
Er zit een uitgebreide spelbegeleiding bij de kist.

Het kindgericht leergesprek is alleen op factuur te koop.